“深入德育理,默化若有神。”拼音出处和意思

更新时间:2025-01-20 19:27:01

出自清末近现代初郑孝胥的《从母罗母诗》

拼音和注音

shēn rù dé yù lǐ , mò huà ruò yǒu shén 。

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翻译及意思

词语释义

有神:神灵。有﹐助词。有神助。喻指奇妙生动﹐有神韵。有精神。

深入:1.透过外部,达到事物内部或中心:孤军~。~实际。~人心。2.深刻;透彻:~地分析。这个问题需要作~的调查研究。

德育:(名)政治思想和道德品质的教育。

默化:指人的思想或品格在不知不觉中,受到感染﹑影响而发生的变化。指为人所不知不觉的变更。

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郑孝胥

不详

原诗

诸母各明达,今惟罗母存。

亲见事大母,辛劳世所难。

卧起必扶掖,动作必周旋。

寒燠必早觉,饥饱必先关。

顷刻不可离,母女如一身。

母食女乃馂,母寝女乃眠。

床有被与褥,厨有粥与饘。

一一女手治,否则母不安。

母病不知苦,惟觉女益艰;

母愈不知乐,惟见女转欢。

母活女手中,如是凡数年。

既寡行愈高,教女兼抚孙。

深入德育理,默化若有神。

蠢者失其昧,顽者弃其嚚。

不煦彼自柔,不怒彼自驯。

迁善竞自媚,改过且不悭。

日迁于上流,孰知所由然。

前年自济南,奉迎来海滨。

家人未闻道,朝夕使相亲。

上下知敬爱,莫能窥其端。

今年忽思归,有庐依为山。

山兜连巷尾,儿时所往还。

往事不可思,思之在目前。

诸母与吾舅,谁言谢人间。

吾母行第四,厌世早生天。

或言胥似母,此事谁知焉。

作书启罗母,秋风幸回船。

随遇傥可安,聊欲营一椽。

细询吾母事,书之为长篇。

当令天壤间,矜式诸母贤。

小提示:郑孝胥的《从母罗母诗》