函增校名字的含义
函增校的名字打分测试结果
函
增
校
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
| 年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
|---|---|---|---|---|
| 公历生日 | 2024年 | 12月 | 15日 | 22点 |
| 农历生日 | 甲辰年 | 冬月 | 十五日 | 亥时 |
| 生辰八字 | 甲辰 | 丙子 | 癸丑 | 癸亥 |
| 五行属相 | 木土 | 火水 | 水土 | 水水 |
解析每个字用于名字中的含义
【函】以函为名可以寓意珍藏、保护、联络、传达、收纳、信任等美好含义。
【增】王意味着帝王的地位和统治力量，而“增”则寓意着不断进取，步步高升，力量更强，价值更高，帮助更多，发展更快，光彩更耀眼，给人以安全感。在起名时，增字能带给孩子积极向上、进取有为的人生态度。
【校】“校”这个字具有教育、精确、整治、挑选、审核、改正的寓意，适合给有着不同追求和需求的人起名，帮助他们实现自己的目标。
| 简体 | 繁体 | 笔画 | 字意五行 |
|---|---|---|---|
| 函 | 圅 | 8 | 水 |
| 增 | 增 | 15 | 土 |
| 校 | 校 | 10 | 木 |
| 天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
|---|---|---|---|---|
| 【9】 | 【23】 | 【25】 | 【11】 | 【33】 |
| 【水】 | 【火】 | 【土】 | 【木】 | 【火】 |
| 【凶】 | 【大吉】 | 【大吉】 | 【大吉】 | 【凶】 |
函增校 天格象素
（大成之数）大成之数，蕴涵凶险，或成或败，难以把握。 (凶)
函增校 天格解析
诗曰：与尽凶始入困途，窘迫病难失亲和，灾害短命无所止，生离死别却哀悲。
破舟进海，吉尽凶相，穷乏之数。（凶）
基业：官禄、图印、太极、怪杰、富翁、突破。
家庭：亲情不睦，口说长短者多，力持贤明者平安。
健康：女性成风流或与夫别离病弱，弱女皆晚婚。多积德可免短命。
含义：利去劫空，陷落穷迫、逆运、短命，悲痛或者幼小离亲而困苦，或者病弱，不遇，遭难废疾，贫困，灾难，孤独甚至刑罚。有不测遇凶祸，人格有此数者则为大凶，即或一身得免灾害。也难免配偶丧失。有缺子之叹。实为人生最大恶运但也有例外的怪杰，富豪能出此数者。
函增校 地格象素
（荣俊） 资性英敏，才能奇特，涵养性情，可成大业。 (大吉)
函增校 地格解析
诗曰：资性英敏有奇能，柔中带硬真性情，修身涵养与人和，奏功获得大鸿图。
英俊，资性英敏的刚毅数。（大吉）
基业；君臣、首领、福星、文昌、企业、财禄、技艺、财库、进田。
健康：健康自在，三才善良者可望长寿。
含义：资性英敏，有奇特的才智，唯性情不平衡而偏重于一方，言语多少有点棱角柔中带硬，性格刚毅，与外人打交道缺谦虚。培养谦虚品性，修身涵养，以其英俊之才，自有望成大业。
函增校 人格象素
（壮丽） 旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。女性不宜此数。 (大吉)
函增校 人格解析
诗曰：旭日东升势壮当，男属头领女寡向，终至荣达功名显，龙虎添翼声势强。
旭日东升发育旺盛数。（大吉）
基业：首领、君臣、暗禄、财库、进宅、学士。
家庭；男人园地，女人则零落，人格此数多克夫。
含义：伟大昌隆之运。威势冲天之象，微贱出身，逐渐长大，终至首领。有如凯旋之将，猛虎添翼之势。权力旺盛，致胜事业，功名荣达，大志大业可成。但平常气血强旺，临事恐过度而为憾。然而感情锐利，壮丽可爱，实属贵重的运数。但女性有此则不及此，其理由同于二十一数，妇女凡主运以及他格有此数者，难免转成零落而绣榻悲寒也。
函增校 外格象素
（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (大吉)
函增校 外格解析
诗曰：挽回家运矣春光，顺调发展财辉煌，温和笃实阴阳合，稳健顺序得人望。
早苗逢雨，挽回家运的春成育数。（大吉）
基业：财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。
健康：河川永在，可望健康长寿。
含义：享天赋幸运，万事顺利，有得富贵荣誉，再兴家的暗示，得挽回家运平静和顺的最大吉数。
函增校 总格象素
成功运被压抑,不能伸张,且有急变的灾祸,多有不平不满,易陷于病难,短命等灾祸。 (凶)
函增校 总格解析
2、性格:表面乐观豪爽,喜出风头爱面子,乐于解决别人的困难,不耐独处,容易和异性接近,内心烦闷不安,一心想自当老板,容易造成不平不满的人生过程。
3、意志:意志坚定,而独断独行,但耐心不足,做事有虎头蛇尾之倾向,常有误打误撞而获财利者。
4、事业:适合投机性或爆发性的行业,常有出人意料的绝招,得到名利和地位。
5、家庭:男命者家庭大致圆满,应注意桃花的后果,女命者则夫妻多争执,家庭难和睦。
6、姓名测试爱情:男娶温厚贤惠之妻,婚后夫妻大致和睦;女嫁好胜好强之夫,婚后家庭不美满。
7、子女:子女谦恭又有责任感,长大后在社会上能成功发展。
8、社交:外表乐观又喜出风头,做事急躁,在社会上能得朋友之助,社交能力佳。
9、精神:表面坚忍,一生辛苦劳碌,心情不开朗。
10、财运:早年劳苦,中年后得财,财运尚佳,天运五行属木者大成功,属水者常受失败打击。
11、健康:易患头痛、脑疾、呼吸系统、高血压、神经痛等。
12、老运:晚景转佳运,但仍性急固执,心神忧烦,天运五行属木火,晚景安然无忧。
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读音：hán |
繁体：圅 |
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笔画：8 |
部首：凵 |
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函字是什么意思：函一般指信件，信封；也指包含，包容，宽阔等含义。 |
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函字详解：【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?胡男切，音含。【說文】舌也，又容也。【禮·曲禮】席閒函丈。又【前漢·禮樂志郊祀歌】函蒙祉福常若期。【註】師古曰：函，包也。又【前漢·班固敘傳】函之如海。【註】讀與含同。【律歷志】太極函三爲一。【禮·樂志】人函隂陽之氣。又【玉篇】鎧也。【周禮·冬官考工記】燕非無函也，夫人而能爲函也。又【集韻】戸感切，音頷。【通俗文】口上曰臄，口下曰函。【集韻】或作椷。【前漢·天文志】太白閒可椷劒。【註】謂可容一劒也。又【唐韻】【集韻】【韻會】胡讒切【正韻】胡嵒切，?音咸。匱也。又【集韻】或作㮀，木名。又或作䤴。【博雅】介鎧也，通作函。又【玉篇】書也。【晉書·殷浩傳】竟達空函。又姓。【廣韻】漢有豫章太守函熙。又漢複姓。漢末有黃門侍郞函治子覺。又函谷，關名。又通作咸。【周禮·秋官】伊耆氏共杖咸。【註】咸讀爲函，以此藏杖也。又【張有·復古編】圅又作函，亦筆迹小異。別作凾，非。 |
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函字来源解释：出自唐代李商隐的《隋宫 / 隋堤》：乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函 |
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读音：zēnɡ |
繁体：增 |
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笔画：15 |
部首：土 |
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增字是什么意思：增加多，增添；高。 |
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增字详解：【唐韻】作滕切【集韻】【韻會】咨騰切【正韻】咨登切，?音曾。【說文】益也。一曰重也。【詩·小雅】如川之方至，以莫不增。【史記·黃霸傳】戸口歲增。 又衆也。【詩·魯頌】烝徒增增。 又與層通。增城漢宮。見前城字註。【揚雄·甘泉賦】增宮參差。 又與曾通。 又【廣韻】【集韻】【韻會】子鄧切【正韻】子孕切，?音橧。賸也。 |
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增字来源解释：出自两汉赵壹的《刺世疾邪赋》：德政不能救世溷乱，赏罚岂足惩时清浊？春秋时祸败之始，战国逾增其荼毒 |
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读音：xiào |
繁体：校 |
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笔画：10 |
部首：木 |
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校字是什么意思：校一般指学堂，专业进行教育的机构，引申为团结、严肃、活泼；也指查对，比较，考察，订正等。 |
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校字详解：〔古文〕??【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切，?音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者，連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行，卽械也。 又角也，報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學，中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切，?音效。學宮名。夏曰校。校者，敎也，鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校，以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學，侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校，校有左右，爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉，城門校尉。【?法志】內增七校。【釋名】校，號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑，天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切，?音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》：引之則縱，釋之則不校。 又【集韻】【類篇】?何交切，音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切，音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切，音敲。義同。 |
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校字来源解释：出自唐代高适的《燕歌行》：校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山 |
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