布培学名字的含义

布培学五行解析
96

布培学的名字打分测试结果

结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2024年 11月 18日 3点
农历生日 甲辰年 十月 十八日 寅时
生辰八字 甲辰 乙亥 丙戌 庚寅
五行属相 木土 木水 火土 金木
布培学名字的含义

解析每个字用于名字中的含义

【布】布这个字用于起名时,是一个多寓意、多面向的字,可以代表包容力、平安、多姿多彩、品质、可持续发展与劳动创造等美好意象。

【培】培这个字寓意着培养、教育、陶冶等美好含义,适合给孩子取名字,寄托着家长的厚望和祝福。

【学】学这个字具有第一维度的品德修养与思维能力,第二维度的知识积累和多才多艺特长,是一个优秀名字的美好寓意所在。

布培学这个名字好不好
简体 繁体 笔画 字意五行
5
11
8
天格 人格 地格 外格 总格
【6】 【16】 【27】 【17】 【32】
【土】 【土】 【金】 【金】 【木】
【半吉】 【大吉】 【半吉】 【半吉】 【吉】
天格16的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。

布培学 天格象素

(六爻之数)六爻之数,发展变化,天赋美德,吉祥安泰。  (半吉)

布培学 天格解析

吉人自有天相数,逢凶化吉不在话下。
诗曰:安稳余庆福禄开,盛大幸福天赐来,内含衰兆就谨慎,天乙贵人守身边。

安稳吉庆的吉人天相数。(半吉)
基业:豪杰、官禄、财钱、将星、学者。
健康:逢凶化吉,遇一次生险,可得长寿。
含义:天德地祥具备,福庆甚广,家势盛大万宝朝宗之运然满极必损,盈极必亏,若其他要素配合的不周者,恐或如流水而下,成为所谓乐极生悲之象,此数理具有天赋之美,安稳吉庆终生。
地格27的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。

布培学 地格象素

(增长) 欲望无止,自我强烈,多受毁谤,尚可成功。 (半吉)

布培学 地格解析

自我心过强,多受诽谤攻击,诽难运,就算本身温顺而富有,也不免背后内部是非不息。
诗曰:迎新去旧无限度,批难中折亦多劳,欲望无止到难与,矫正弱点接待人。

欲望天上境,宜静待时数。(半吉)
基业:天官,将军,师长,学士,文昌,凶厄,破财,残疾。
家庭:六亲不得利,兄弟远离。
健康:病,刑罚,心脏病,短命,先天五行为水者可望安全。
含义:自我心强,多会诽谤攻击,而易致失败。所谓难运,大多为半路中折之象,始以其智谋,努力奋斗博得名利待过中年,势惭趋大,内外酿出不和,难以发达到老。假使自身温顺富有也不会避开背后是非不息。因此需注意心平气和,宽以待人,严于律己。
人格16的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。

布培学 人格象素

(厚重) 厚德载物,安富尊荣,财官双美,功成名就。 (大吉)

布培学 人格解析

反凶化吉象,得助,可成大业,富贵发达的好预兆。
诗曰:贵人得助天乙扶,为人之上有财富,众望所归事业成,不可贪色保安宁。

兴家得助的贵数。(大吉)
基业:天官、贵命、家杰、进田、学士、豪侠、基产。
家庭:春日花开,可望家庭圆满,男子有贤妻,女子不宜早婚。
健康:花草逢春,贵弱于色情,戒慎者可望安康。
含义:反凶化吉象。成首领,占上风,雅量厚重,豪侠足智多谋,善于协调,集名望。能服从,为大事大业可成,富贵发达的好表示。
外格16的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。

布培学 外格象素

(刚强) 权威刚强,突破万难,如能容忍,必获成功。  (半吉)

布培学 外格解析

权威刚强,有己无人,以至于与人不和,如避开此短处则为大吉。
诗曰:突破万难权威高,刚性固执如英豪,须事谨慎守和平,可得大功福绵绵。

突破万难的刚柔兼备数。(半吉)
基业:天宫、将星、威武、艺术、文明。
家庭:女性若能教养女德,贤慧者可望园满。
健康:心身健康,可望长寿。
含义:权威刚强,有已无人,以至与人不和,如善于避开此短处,则为大吉。意志坚定,具突破万难的气节是其最大的优点。如过于无理任性,恐反成失败,如果立志勇往向前,必成功而建大业。若陷过刚而变固执,必招厄患,切要警戒。妇女有此数者易流于男性化,如果能涵养女德,存心温和,福禄自然随之。但先天条件弱的妇女,反要用此数为妥。
总格16的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。

布培学 总格象素

一帆风顺成功发展,目的可以达到,境遇好而身心健康,可得长寿幸福。   (吉)

布培学 总格解析

1、总论:这是一种不安、平凡的配置,表面是安定发展,但亦含有受人欺骗,而多散财之虞,易养成消极的习惯。天运五行属木时早年难成,属金时晚年失败或遭灾。
2、性格:为人难诚恳正直,对待晚辈也宽厚慈祥,有好充面子的倾向,但不耐吃苦烦重的工作,做事不够积极,容易放弃好机会。一生发展较缓慢。
3、意志:意志坚定,安守自己的岗位,但计划都欠周详,常会误事。
4、事业:不适于太吃苦劳力的工作,如从事稳定性收入的行业最适合,投机性或发横财较无缘。
5、家庭:一家老幼和睦相处,夫妻子女平安幸福。家庭责任很重,恋爱时追求异性较大方。
6、姓名测试爱情:男娶贤慧之妻,婚后生活圆满;女嫁温厚才华之夫,婚后家庭幸福。
7、子女:男孩多于女孩,个性较顽强,反抗心理较重。注意不可过份溺爱及误入问题少年。
8、社交:人缘不错,社交不得要领,与人相处时容易受人误会或拖累损财。
9、精神:中年前精神愉快,中年后内心苦闷。
10、财运:财运不佳,收获不多,应多节俭。
11、健康:易患肝胆机能、节骨酸痛症、胃肠病。
12、老运:诸事不太如意,心情郁闷不乐,物质生活不佳。
布培学名字的寓意

读音:

繁体:

笔画:5

部首:

布字是什么意思:布:宣告,对众陈述;做出安排;散开,分布。

布字详解:〔古文〕㱛【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?博故切,音抪。【說文】布枲,織也。【廣韻】布,帛也。【小爾雅】麻紵葛曰布。【釋名】布,布也。布列衆縷爲經,以緯橫成之也。又太古衣皮,女工之事始于是,施布其法度,使民盡用之也。【易·說卦】坤爲布。【詩·衞風】抱布貿絲。【傳】布,幣也。【疏】此布幣謂絲麻布帛之布。幣者,布帛之名。【左傳·閔二年】衞文公大布之衣。 又泉也。【周禮·天官·外府】掌邦布之出入。【註】布,泉也。其藏曰泉,其行曰布。【前漢·食貨志】布貨十品,大布,次布,弟布,壯布,中布,差布,厚布,幼布,幺布,小布。【註】師古曰:布亦錢耳。謂之布者,言其分布流行也。 又【廣雅】布,施也。【莊子·列禦宼】施于人而不忘,非天布也。 又【玉篇】?列也。【書·康王之誥】諸侯入應門右,皆布乗黃朱。【傳】皆?四黃馬朱鬣,以爲庭實。【左傳·昭十六年】僑若獻玉,不知所成,敢私布之。【註】布,?也。 又【廣雅】布,散也。【左傳·襄三十年】皆自朝布路而罷。【註】布路,分散。 又【爾雅·釋天】祭星曰布。【註】布,散祭於地。 又【廣雅】布,班也。 又草名。【爾雅·釋草】布似布,帛似帛,華山有之。【註】草葉中有象布帛者,因名。 又藥名。【本草集解】昆布,亦名綸布。生南海,葉如手大,似薄葦,紫赤色。 又金布,書名。【前漢·蕭望之傳】金布令甲。【註】師古曰:金布者,令篇名也。其上有府庫金錢布帛之事,因以篇名。 又懸泉激流曰瀑布。【孫綽·天台賦】瀑布飛泉以界道。 又露布。【續博物志】露布,捷書別名,以帛書揭之於竿,欲天下知聞也。 又姓。【晉書·陶侃傳】江夏布興。又複姓。【史記·趙世家】姑布子卿。【註】司馬彪曰:姑布,姓。 又與尃通。【史記·司馬相如·上林賦】專結縷。【註】徐廣曰:尃,古布字。【漢書】作布。


考證:〔【前漢·蕭望之傳】金布令甲。【註】師古曰,今布者,令篇名也。〕 謹照原文今布改金布。〔【史記·司馬相如子虛賦】專結縷。〕 謹照原文子虛賦改上林賦。

布字来源解释:出自明代袁宏道的《感事》:不见两关传露布,尚闻三殿未垂衣
出自明代袁宏道的《虎丘记》:  布席之初,唱者千百,声若聚蚊,不可辨识
出自两汉的《长歌行》:阳春布德泽,万物生光辉
出自清代姚鼐的《山行·布谷飞飞劝早耕》:布谷飞飞劝早耕,舂锄扑扑趁春睛

读音:péi

繁体:

笔画:11

部首:

培字是什么意思:培指增益、增添、培养、教育、凭借、依靠。

培字详解:【廣韻】薄回切【集韻】【韻會】【正韻】蒲枚切,?音裴。【說文】培敦土田山川也。一曰益也,養也。【中庸】栽者培之。 又【集韻】薄亥切,音倍。重也。【莊子·逍遙遊】而後乃今培風。一曰鼻墨切,音蔔。 又【揚子·方言】晉楚之閒,冢或謂之培。 又【廣韻】【集韻】?薄口切,音瓿。小阜也。【晉語】趙簡子使尹鐸爲晉陽,必墮其壘培。 又【集韻】鋪枚切。同?,瓦未燒者。 又蒲來切,音?。封垤也。 又房尤切,音浮。人名。魯有申培公。

培字来源解释:来自唐诗:杜甫所著《可叹》王生早曾拜颜色,高山之外皆培塿。
来自宋词:晁补之所著《水龙吟》幽葩细萼,小园低槛,壅培未就。

读音:xué

繁体:

笔画:8

部首:

学字是什么意思:学指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。

学字详解:【唐韻】胡覺切【集韻】【韻會】【正韻】轄覺切,?音鷽。【說文】覺悟也,本作斆,篆作學。【增韻】受敎傳業曰學。朱子曰:學之爲言效也。【詩·周頌】日就月將,學有緝熙于光明。【書·說命】王人求多聞,時惟建事。學于古訓,乃有獲。【禮·學記】君子之於學也,藏焉,修焉,息焉,游焉,夫然故安其學而親其師,樂其友而信其道。 又學校,庠序總名。【禮·王制】天子命之敎,然後爲學。小學在公宮南之左,大學在郊,天子曰辟雍,諸侯曰頖宮。 又姓。見【姓苑】。 又叶許旣切,音戲。【前漢·匡張孔馬敘傳】樂安裒裒,古之文學。叶下司,司音細。 又叶後敎切,音效。【傅毅·廸志詩】訓我嘉務,惠我博學。叶上誥。 【正字通】與斆別。○按《書·說命》惟斆學半。學與斆別。諸家泥經傳,斆或作學,合學斆爲一,非。今斆音效,而學校字但作學,互詳攴部斆字註。

学字来源解释:出自唐代李白的《结客少年场行》:少年学剑术,凌轹白猿公
出自唐代韩愈的《送穷文》:——其名曰智穷:矫矫亢亢,恶园喜方,羞为奸欺,不忍伤害;其次名曰学穷:傲数与名,摘抉杳微,高挹群言,执神之机;又其次曰文穷:不专一能,怪怪奇奇,不可时施,祗以自嬉;又其次曰命穷:影与行殊,而丑心妍,利居众后,责在人先;又其次曰交穷:磨肌戛骨,吐出心肝,企足以待,寘我仇怨
出自宋代李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
出自宋代苏舜钦的《沧浪亭记》:  一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中