师书函名字的含义
师书函的名字打分测试结果
师
书
函
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。
| 年柱 | 月柱 | 日柱 | 时柱 | |
|---|---|---|---|---|
| 公历生日 | 2024年 | 12月 | 24日 | 5点 |
| 农历生日 | 甲辰年 | 冬月 | 廿四日 | 卯时 |
| 生辰八字 | 甲辰 | 丙子 | 壬戌 | 癸卯 |
| 五行属相 | 木土 | 火水 | 水土 | 水木 |
解析每个字用于名字中的含义
【师】师这个字蕴含着教育引导、领导管理、高超技艺、门徒追随、崇高榜样、智慧启蒙等美好寓意，适用于表达对于教育、领导、技艺、榜样、启蒙等方面的崇敬和祝福。
【书】书是人们成长和成才的必要之物，代表着智慧和幸福，是一个美好的寓意。
【函】以函为名可以寓意珍藏、保护、联络、传达、收纳、信任等美好含义。
| 简体 | 繁体 | 笔画 | 字意五行 |
|---|---|---|---|
| 师 | 師 | 6 | 金 |
| 书 | 書 | 4 | 金 |
| 函 | 圅 | 8 | 水 |
| 天格 | 人格 | 地格 | 外格 | 总格 |
|---|---|---|---|---|
| 【11】 | 【20】 | 【18】 | 【9】 | 【28】 |
| 【木】 | 【水】 | 【金】 | 【水】 | 【金】 |
| 【大吉】 | 【凶】 | 【大吉】 | 【凶】 | 【凶】 |
师书函 天格象素
（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (大吉)
师书函 天格解析
诗曰：挽回家运矣春光，顺调发展财辉煌，温和笃实阴阳合，稳健顺序得人望。
早苗逢雨，挽回家运的春成育数。（大吉）
基业：财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭：养蜂结蜜，事事和顺，处处温和。
健康：河川永在，可望健康长寿。
含义：享天赋幸运，万事顺利，有得富贵荣誉，再兴家的暗示，得挽回家运平静和顺的最大吉数。
师书函 地格象素
（铁镜重磨）权威显达，博得名利，且养柔德，功成名就。 (大吉)
师书函 地格解析
诗曰：有志竟成事皆通，智谋发展有威望，过刚遭难咸柔德，博得名利大成功。
有志竟成的内外吉数。（大吉）
基业：将星、文昌、太极、畜产，财帛，技艺。
家庭：有祖宗荫庇之。心慈口硬，宜守和不可望园满。
健康：心身健全如万年蛇，可望长寿。
含义：铁石心发达运具备，有权力、智谋。志向一立，必破诸难，博得名利。但自我心强，乏包涵力。要戒坚刚，诱发非难。宜养柔德，且惧险勿临，则目的贯彻，功名成就。
师书函 人格象素
（屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。 (凶)
师书函 人格解析
诗曰：非业破运灾祸重，厄难迭来又惨淡，病弱短命真不幸，一生难得报平安。
非业破运的空虚数。（凶）
基业：官星、部将、美术、智能、红艳、凶象。
家庭：亲情不立，兄弟相隐，离祖败家，凡事百忍则家中能平和。
健康：泥牛进海，难以为继。三才配合不善者命运多难，病弱。金木者安全。
含义；物将坏之象。具有短命非业的诱导，所谓大凶之运一不生不得平安，灾祸频临，为如意，陷于逆境。或导至病弱，短命，非业，破灭，不能支持一家者。或幼时别亲，而陷困苦或者叹子女的不幸。或者男女丧失其配。
师书函 外格象素
（大成之数）大成之数，蕴涵凶险，或成或败，难以把握。 (凶)
师书函 外格解析
诗曰：与尽凶始入困途，窘迫病难失亲和，灾害短命无所止，生离死别却哀悲。
破舟进海，吉尽凶相，穷乏之数。（凶）
基业：官禄、图印、太极、怪杰、富翁、突破。
家庭：亲情不睦，口说长短者多，力持贤明者平安。
健康：女性成风流或与夫别离病弱，弱女皆晚婚。多积德可免短命。
含义：利去劫空，陷落穷迫、逆运、短命，悲痛或者幼小离亲而困苦，或者病弱，不遇，遭难废疾，贫困，灾难，孤独甚至刑罚。有不测遇凶祸，人格有此数者则为大凶，即或一身得免灾害。也难免配偶丧失。有缺子之叹。实为人生最大恶运但也有例外的怪杰，富豪能出此数者。
师书函 总格象素
虽然成功运佳,基础安定,财格俱得配置,惟数理凶,易生不平不满,损害大脑。 (凶)
师书函 总格解析
2、性格:为人头脑聪明且勤奋,但做事观前不顾后,漏洞太多,喜发横财,而从事投机生意,虽有财运但要谨慎行事,以防万一。
3、意志:意志坚定,注重理想而不重物质享受,但耐性不佳,处事有虎头蛇尾之象。
4、事业:事业运尚称顺利,但常因自己的判断错误而劳命伤财。
5、家庭:因主观太强又固执,夫妻难得和睦。
6、姓名测试爱情:男娶好胜之妻又固执,婚后常争吵;女嫁固执之夫,婚后不甚美满。
7、子女:子女个性顽强,身体健康,比较容易和父母顶嘴。
8、社交:外缘与社交能力普通,性情多变化,大多会倾向于风流好色。
9、精神:表面乐观,其实内心空虚,应注意精神修养。
10、财运:时好时坏,老运财源安定。
11、健康:易患泌尿系统、筋骨酸痛证。
12、老运:平生多劳心,晚景可享清福。
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读音：shī |
繁体：師 |
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笔画：6 |
部首：巾 |
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师字是什么意思：师老师，导师。指“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明”的人。 |
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师字详解：〔古文〕????【唐韻】疏夷切【集韻】【韻會】霜夷切【正韻】申之切，?音獅。【爾雅·釋詁】衆也。【釋言】人也。【郭註】謂人衆也。 又天子所居曰京師。【詩·大雅】惠此京師。【公羊傳·桓九年】京師者，大衆也。 又【說文】二千五百人爲師。【周禮·地官】五旅爲師。【註】二千五百人。【詩·大雅】周王于邁，六師及之。【傳】天子六軍。【疏】春秋之時，雖累萬之衆，皆稱師。詩之六師，謂六軍之師。【易·師卦註】多以軍爲名，次以師爲名，少以旅爲名。師者，舉中之言。 又【玉篇】範也。敎人以道者之稱也。【書·泰誓】作之師。【禮·文王世子】出則有師。師也者，敎之以事而喻諸德者也。 又【玉篇】象他人也。【增韻】法也，效也。【書·臯陶謨】百僚師師。【傳】師師，相師法。 又長也。【書·益稷】州十有二師。【註】師，長也。 又神名。【周禮·春官】以槱燎祀風師雨師。【註】風師，箕也。雨師，畢也。【屈原·離騷】雷師告余以未具。【註】雷師，豐隆也。 又國名。【史記·大宛傳】樓蘭姑師。【註】二國名。姑師，卽車師也。 又縣名。【後漢·郡國志】河南尹有匽師。【註】帝嚳所都。 又官名。【左傳·昭十七年】黃帝氏以雲紀，故爲雲師，而雲名。炎帝氏以火紀，故爲火師，而火名。共工氏以水紀，故爲水師，而水名。太皥氏以龍紀，故爲龍師，而龍名。少皥摯之立也，鳳鳥適至，故紀於鳥，爲鳥師，而鳥名。【書·周官】立太師，太傅，太保，茲惟三公。少師，少傅，少保，曰三孤。 又師得，宮名。【前漢·揚雄傳】枝鵲露寒，棠黎師得。【註】師古曰：師得宮，在櫟陽界。 又獸名。與獅通。【前漢·西域傳】烏弋山出師子。 又姓。【前漢·師丹傳】丹，琅琊東武人，哀帝時爲大司空。又右師，左師，俱複姓。 |
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师字来源解释：出自南北朝鲍照的《代出自蓟北门行》：征师屯广武，分兵救朔方 |
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读音：shū |
繁体：書 |
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笔画：4 |
部首：乛 |
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书字是什么意思：书指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函； |
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书字详解：【廣韻】傷魚切【集韻】【韻會】【正韻】商居切，?音舒。【說文】作?，著也。从聿从者。隷省作書。【易·繫辭】上古結繩而治，後世聖人易之以書契。【註】書契，所以決斷萬事也。【周禮·地官·大司徒】六藝：禮、樂、射、御、書、數。【註】書，六書之品。又【地官·保氏】乃敎之六藝，五曰六書。【註】六書：象形、會意、轉注、處事、假借、諧聲。【許愼·說文序】黃帝之史倉頡初造書契，依類象形，故謂之文，其後形聲相益，卽謂之字。著於竹帛謂之書。書者，如也。 又書有六體。【前漢·藝文志】六體者，古文、奇字、篆書、隷書、繆篆、蟲書。又【說文】書有八體：一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰蟲書，五曰摹印，六曰署書，七曰殳書，八曰隷書。 又【尙書序疏】諸經史因物立名，物有本形，形從事著，聖賢闡敎，事顯於言，言愜羣心，書而示法，旣書有法，因號曰書。故百氏六經總曰書也。【史記·禮書註】書者，五經六籍總名也。【釋名】書，庶也。紀庶物也。 又【詩·小雅】畏此?書。【傳】?書，戒命也。【疏】古者無紙，有事書之於?，故曰?書。又【周禮·天官·司書註】主計會之簿書。又【左傳·昭六年】鄭人鑄?書。【註】鑄?書於鼎。 又【左傳·昭六年】叔向使詒子產書。○按卽書牘也。 又【前漢·董仲舒傳】對亡應書者。【註】書，謂詔書也。 又官名。【前漢·成帝紀】初置尙書，員五人。又【百官公卿表】中書謁者。 |
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书字来源解释：出自宋代柳永的《定风波·自春来》：恨薄情一去，音书无个 |
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读音：hán |
繁体：圅 |
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笔画：8 |
部首：凵 |
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函字是什么意思：函一般指信件，信封；也指包含，包容，宽阔等含义。 |
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函字详解：【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?胡男切，音含。【說文】舌也，又容也。【禮·曲禮】席閒函丈。又【前漢·禮樂志郊祀歌】函蒙祉福常若期。【註】師古曰：函，包也。又【前漢·班固敘傳】函之如海。【註】讀與含同。【律歷志】太極函三爲一。【禮·樂志】人函隂陽之氣。又【玉篇】鎧也。【周禮·冬官考工記】燕非無函也，夫人而能爲函也。又【集韻】戸感切，音頷。【通俗文】口上曰臄，口下曰函。【集韻】或作椷。【前漢·天文志】太白閒可椷劒。【註】謂可容一劒也。又【唐韻】【集韻】【韻會】胡讒切【正韻】胡嵒切，?音咸。匱也。又【集韻】或作㮀，木名。又或作䤴。【博雅】介鎧也，通作函。又【玉篇】書也。【晉書·殷浩傳】竟達空函。又姓。【廣韻】漢有豫章太守函熙。又漢複姓。漢末有黃門侍郞函治子覺。又函谷，關名。又通作咸。【周禮·秋官】伊耆氏共杖咸。【註】咸讀爲函，以此藏杖也。又【張有·復古編】圅又作函，亦筆迹小異。別作凾，非。 |
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函字来源解释：出自唐代李商隐的《隋宫 / 隋堤》：乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函 |
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