接着我们山东的《说文解字中的》课程，茱萸的功效与作用是什么，今天是第78课，仍然是讲内涵“艸插”部萸汉字九日中的六个汉字，具体如图：
（今天一人所要讲的一人六个古代汉字）
1、芘。这个字有两个表达读音。（1）中华书局注音版《说文解字》只标注了一个音pí。给的解释是：“艸也。一曰芘茮木。”“艸也”，是一句，说明这是表达一种草，但没说明是什么草，所以暂时存疑；“芘芣木”好说，《诗经.东门之枌》里说：“视尔如荍，贻我握椒。”毛传说：“荍，芘芣是也”。郑玄笺注：“美如芘芣之花。”孔颖达疏引陆机的说法：“芘芣，一名荆古代葵”。芘芣就是锦葵，锦葵科。二年生草本，花淡紫色九月，有紫脉，为园艺栽陪品，供观赏，二年生或多年生直立草本，分枝多，疏被粗毛。叶圆心形或肾形，具5-7圆齿状钝裂片，两面均无毛或仅脉上疏被短糙伏毛。样子如图：
（锦葵）
（2）这个字的第二个读用语音读作bì。这个读音跟《说文》里的另一个字有关，《说文》里的“荫”，解释说“或作芘”。《庄子.人间世》：“南插伯子綦游乎商之丘，见大木焉有异，结驷千乘，陷将芘其所藾”陆德明释文说“‘蒋芘寓意’，本亦作庇。”也就是说，读这个音时，通“庇”，就是荫蔽，庇护的意思。
芘的小篆中的写法如图茱萸：
（芘读的小篆写法插）
2、蕣。读作shùn。《说文解字》给的解释是：“木堇，朝華暮落者。从艸舜聲。《詩经》里有：‘有女同车，颜如舜华’”用“舜”来形容一个女孩子的美丽的容颜，实在太合适了，它的花极美，又会朝开暮落，女子的容颜不也是如此吗？我们看：舜就是“蕣”，即木堇，就是木槿，锦葵科，落叶灌木，叶菱状卵圆形，萸是什么意思，常三裂。夏秋之际开淡紫、红色或白色花，开白色花的经常可以作蔬菜；另外，它可以全株入药，古称其花朝开暮谢。它的样子如图内涵：
（木槿）
蕣的小篆人的写法如图：
（蕣的是什么小篆遍插写法）
3、茱一人。 读作zhū。《说文解字》给的解释是：“茱萸，茮属”可见这个字就是指茱萸这种植物。茱萸又称“吴茱萸”。芸香科，落叶小乔木。叶对生，奇数羽状复叶。夏季开绿白色小花，圆锥花序。果实一句话红紫色，裂开。未成熟果实入药茱萸，果实称“萸肉”，俗名枣皮，供药用，味酸涩，性微温，为收敛性强壮药，有补肝肾止汗的功效，可温中的中止痛，杀虫，遍插茱萸少一人的茱萸是什么意思。古代有重阳节佩茱萸囊、饮菊花酒健身去邪的风俗。比如唐王维的《九月九日忆山东兄弟》有：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”《西京杂记》卷三里说：“九月九日，佩茱萸，食蓬饵，饮菊花酒，令人长寿。”茱萸除吴茱萸外，还有芸香科落叶乔木食茱萸，果实可以吃；山茱萸科的山茱萸，果实可供药用。茱萸的样子如图：
（茱萸）
茱用语的兄弟一人少遍插是什么小篆遍插写法内涵萸如图：
（茱网络的作用小篆写法代表）
4、茮。这个字有两个读音。（1）中华书局注音版《说文解字》只标注了一个音jiāo。给的解释是：“茮莍，茱萸是什么意思怎么读。”茮莍，本义同椒，就是花椒，属芸香科、花椒属落叶小乔木，茱萸是啥意思，茎干上有刺，枝有短刺，当年生枝被短柔毛，叶轴常有甚狭窄的叶翼；小叶对生，卵形，茱萸是什么意思及图，椭圆形，稀披针形，叶缘有细裂齿，齿缝有油点。花椒也可用作中药，有温中行气、逐寒、止痛、杀虫等功效。治胃腹冷痛、呕吐、泄泻、血吸虫、蛔虫人的等症。又作表皮麻醉剂，比如电视剧《神医喜忆九日来乐》里喜来乐曾有拿花椒治牙痛的偏方，用的就是它的麻醉功效。花椒植株的样子如图：
（花椒植株）
当然，重阳插茱萸是什么意思，最重要的，花椒是忆常用的重阳调味品，它的样子如图：
（花椒）
茮的第二个读音是niǎo。读音出自《集韵》，组成词汇“苭茮”具体见“苭”字。《玉篇.戏艸部》：“草长貌，茱萸是什么意思视频。”意思就是“草长的样子图”。
茮的图小篆兄弟写法如图山东：
（茮内涵的小篆读写法）
5、萸，茱萸是什么意思用一句话表达。读作yú。《说文解字》给的解释插是：“茱萸也”，具体见上面的“茱”字。萸的小篆网络写法如图：
（萸的小篆写法）
6、莍。读作qiú。《说文解字胸前》给的解释是“茮、樧實、裏如表者。”《尔雅.释木》释文引作：“樧，椒实，裹如裘作用也。”盖古本如是，“如裘”所以从求。今本“裹”、“表”二字乃传写之误。意思就是椒类果实表皮上生的疙瘩，我们看花椒的样子：
（花椒果实代表表皮胸前的中的“莍人的”）
莍，遍插茱萸是什么意思，有“裘”的茱萸意思，按照《说文解字》就是“皮衣”的意思。“莍”的意思就是茮一类的果实外皮密生的疣状突起的腺体，如上面放大重阳的花椒果实的样子。莍的小篆写法如图：
（莍功效的小篆用语写法）
我们说，汉字的造字法，现在图来说，都是基于《说文解字》的“六书”，但实际上少，远古的人们并不是先有“六书”才造出一个一个汉字的，更多源自实用。汉字在商朝时功效，已经发展得相当表达系统，那时还没有系统关于“六书”的记载。“六书”是许慎把汉字系统分析之后归纳出来的造字方法。重要的是，当有了“六书”造字系统之后，人们实际需要中又要再造新字时，基本都以九日这套系统为依据。，所以，学习《说文解字》的六书系统依然有相当价值少，这也是我们学习《说文解字》进而系统了解中国文化的价值所在。
（【说文解字】之78课，部分茱萸图片少源自网络读）
